YAMAHA音乐学校遍布41个国家，全球1600多所，YAMAHA音乐教育系统已有50多年的历史，且有600万名YAMAHA学员。
YAMAHA教师需要通过严格的专业考试，培训及定期研修。
YAMAHA的教材内容有500多位音乐专业团队，已融入生活、充满创作能力及适用于全球性的想法研发，形态多元，包含古典与现代。
YAMAHA 音乐教育系统课程介绍
幼儿课程 (4 －5岁)
4岁是小朋友听音能力迅速成长的时期。这个时期可以借由各种音乐体验来培养综合性的音乐基础能力，例如听辨DoReMi,及认识音符的位置。这个阶段的孩子像海绵般可以吸收各式各样的东西。因此我们为孩子创造美好的音乐环境，培养他们喜欢音乐而积参与音乐的个性，还有不凡的音乐感受力与创作能力。
◆ 聆听
不论是歌唱、演奏、或是音乐表现，基本上都是从“听”开始的。因此雅马哈教材中的范例曲和歌唱曲都具有丰富的音乐性和表现力。小朋友可以从聆听CD和老师的演奏出发，不断延伸自己的想象，以此培养出他们对音乐的感受力与创作能力。这些能力的养成与今后形成自己的演奏风格和音乐表现力都是紧密联系的。
◆ 歌唱
歌唱是培养小朋友丰富音乐表现力的基础。从理解歌词涵义到练习生动地唱出来，从模仿老师用DoReMi唱出丰富的音乐表情到独立地读谱视唱，雅马哈用多种多样的方式让小朋友们自然而然地习得音乐的能力。
◆ 弹奏
为了能顺利地引导小朋友在键盘上演奏，激发小朋友对键盘的兴趣和表现欲望，雅马哈将各个知识要点循序渐进地编写在乐谱中。学会弹奏时的成感会成为下一个阶段学习的动力。
◆ 读谱
通过范例曲和合奏的指导、乐理和写谱等学习，多层次多角度地导入读谱能力的训练；目标并非单纯教会小朋友读懂DoReMi,更在于通过“听”、“唱”、“弹”等体验培养出小朋友看到乐谱能展开丰富想象、理解乐曲意境的能力。
◆ 创作
运用已经学到的听、唱、弹的能力，可以试着挑战自己编写伴奏，这也是每一个小朋友将自己的情感用音乐表达出来的体验。这些体验对将来的合奏编排和作曲等都有很大帮助。
儿童班 (6 － 8岁)
6-8岁的孩子开始进入儿童期，与幼儿时期不同的是，孩子们不再完全依赖父母，更希望自己独立去做。为儿童期的孩子们设定目标，并鼓励他完成，可以让孩子们拥有获得成功的强烈喜悦，加深自信。课程中综合性的音乐内容，即让孩子充分了解音乐世界，更教会孩子如何自己学习，自己思考。让孩子们的感性得到磨砺，培养更丰富的心灵。
◆ 聆听、歌唱
课程内包括适合儿童时期孩子聆听、歌唱的曲子。多样的曲风加上丰富的歌词，让儿童期的孩子充分发挥想象力，培养鉴赏能力，为更富有感情的演奏打基础。
◆ 弹奏
儿童期的孩子手指肌肉逐渐发育，可以适应更快更多的练习。课程内准备了专为演奏练习的范例曲，难度由浅入深，循序渐进地培养孩子扎实的演奏能力。
◆ 读谱
通过演奏，孩子们自然地会学习到读谱的知识，无论是音符、乐理，还是各方面的音乐知识，孩子们都会在课堂中找到感兴趣的地方，互相促进，不断进步。
一对一课程
具有国际先进教学理念，雅马哈全新研发的国际钢琴课程，培育钢琴学习者的演奏能力、音乐表现力、应用能力，获得更充分的音乐享受！
课程特点：
全面发展钢琴能力。
雅马哈除了培养学习者的钢琴演奏能力外，更培养钢琴应用能力，全面提升学习者综合素质，包括有：
◆ 范例曲
通过多种类型的范例曲，强化学习者的钢琴演奏能力，更有独奏、 四手联弹等多种演奏风格，提高学习兴趣。
◆ 视奏
看到陌生的乐谱马上弹奏出来，这样的练习帮助孩子更熟练运用键盘，强化应用能力。
◆ 手指练习
结合孩子发育特点，循序渐进地加强手指练习。包括音阶，终止型，分解和声，反向和声等。
◆ 创新版面设计，浅显易懂的乐理知识
结合儿童的特点，独创的进阶型设计，跟随课本每页进度自然地学习演奏技巧和乐理知识。
◆ 课本配合CD，让练习更有乐趣
教材包括课本和CD，收录多种编曲风格配合练习，让学习更有乐趣，更包括经典原曲欣赏，加深音乐理解力。
专业高质量的教师，优良的学习环境
雅马哈严格挑选任课老师，所有教师任课前必须通过专业研修，高质量的教师让学习者安心学习。
可对应各类考~
该课程学习者可参加全球通用的雅马哈音乐能力检定。该教材也可对应其他类型的考~。